Ensayo de la película: “Los niños del coro”

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Lic. Patrick Willeth Rodriguez Vega

 

Ensayo de la película: “Los niños del coro”

 

El hombre es parte de una transformación; la cual se llama educación!!!

(Patrick Willeth Rodriguez Vega)

 

Una vez un hombre lanzo un objeto, y observo que al lanzarlo sucedía algo! en un estanque o rio, el agua se agitaba, contra un objeto blando o duro, se rompía o quebraba; observaba que producía un cambio, sea negativo o positivo, pero al fin y al cabo, producía un cambio… luego se dio cuenta que esos cambios, lo afectaban, ya que sus actos involucraban implicaciones, para si mismo y para los que le rodeaban… e intento interpretar esa dinámica, causa efecto, para intentar ser consciente de ello, controlarlo, usarlo, aprender de la experiencia, desarrollar mecanismos más sofisticados para sobrevivir y superarse a si mismo y a su entorno… y posteriormente le llamo educación; que se basa en trasmitir el conocimiento de generación a generación… mejorándolo, sofisticando, avanzando, perfeccionando, estilizando, profundizando, cada vez más y más, por generaciones, desde la primera creación de herramientas y conocimientos aplicados… pero en fin… el hombre a aprendido a desarrollar este conocimiento y aplicarlo en su vida, y enseñarlo a los futuros encargados de trasmitirlo y aplicarlo, que son los niños de cada generación…

Pero aún así… este gran fenómeno social y cultural, llamado educación, ha tenido su propia evolución y desarrollo, según los eventos y hechos históricos que la humanidad a tenido que superar y mejorar; incluso en la misma película, logramos observar este gran cambio educativo que generaciones anteriores tuvieron que participar, una educación rígida, mecanizada, estructurada, estigmatizada, pensada bajo la normalidad, sin dinamismo, obviando particularidades importantes de cada uno, pensada en generalidades, que equivocadamente había relegado la condición humana y sus necesidades individuales… pero… a pesar de muchos cambios y reformas, que han querido cambiar estos modelos rígidos de educación, por unos mas dinámicos y productivos… claro que se han logrado muchas cosas a nivel educativo, desde el escenario que plantea la película, a la actualidad, se podría decir que hemos avanzado enormes distancias en el mejoramiento de la aplicación de la educación docente-estudiante; más aún… ciertos aspectos, actitudes y procesos de entonces, todavía se pueden observar en nuestros centros educativos, de parte de docentes y funcionarios de la educación; cuya diferencia, radica en lo estilizado y disimulado de como se hace…

Si observamos con detalle, las actitudes, comportamiento y acciones, por parte de los docentes y directivos del centro educativo presente en la película, a ecepción de dos personas, que son el profesor Matiu y el señor herido por una broma de Pier… vemos que la frase típica es “acción-reacción”… obviando el significado literal de la frase en si, lo que se aplica es un conductualismo puro y primitivo, donde el estimulo generador responde a conducta-castigo, lo cual orienta a la dominación de masas… este proceso conductual, fue muy utilizado por los más grandes y terribles tiranos de la historia (Hicler, Sadan Husein, Pinochet, y muchos más), que buscaban la dominación por el temor y la fuerza… los emperadores Romanos, también utilizaban este proceso con sus ejércitos, castigando a las naciones rebeldes a su imposición política, con el castigo militar e incluso, su destrucción… claro, estamos hablando de cuestiones militares y bélicas, conflictos armados e ideologías extremistas; pero en esencia aplicaban el procedimiento castigo-conducta…

En la película, podemos observar varios niños, lo que resalta la misma, es que en común, los niños son niños excluidos por sus situaciones familiares y conductuales, internados en “El fondo del estanque” con un director, extremista y autoritarista… pero un nuevo maestro, trae consigo, una nueva manera de ver a dichos estudiantes… con cualidades, sueños, ideales, habilidades, destrezas, características que transformaron lo que otros quisieron trasmitir como inútiles e incapaces de lograr nada… “el cambio, genera oportunidades nuevas”… y eso fue lo que el profesor Clemon Matiu, aplico…

La película muestra un rostro de la educación del siglo pasado, en contraste con los inicios de la educación que se busca en el actual siglo… esa misma lucha hoy en día, sigue librando su batalla; ya que en nuestros centros educativos, encontramos docentes y directores, que nos podrían recordar a algunos de los personajes de la película, así como estudiantes también podrían ser representativos… y la historia se repite, docentes interesados en ver a los estudiantes y a la educación de una manera más inclusiva… y otros, siguen aplicando patrones, mecanismos, que inrespetan la necesidad de cada uno y el derecho a ser respetado y valorado… 

En mi escuela, en este curso lectivo, he sido testigo de esto que estoy hablando… niños que no siguen reglas, enfrentan consecuencias de sus actos, pero también encuentran docentes que los rechazan abiertamente y sin disimulo… porque?… por su conducta?… por quien son?… si al fin y al cabo, son niños, necesitan ser educados, necesitan encontrar un valor, un motivo, una razón de ser en el mundo; pero con ello, reafirman, en su interior, lo que los demás rechazan… que no tienen lugar en el mundo… lo anterior, no es cierto, pero los docentes y personas que señalan a la persona como el problema, lo reafirman en el estudiante; cuando debería ser que a la persona primero se le valore por sus cualidades, habilidades, lo bueno que posee y lo que es necesario mejorar y cambiar, se plantee desde ahí… mis fortalezas, me representan oportunidades para mejorar!…

Si los docentes y el sistema educativo, propiciaran a realizar un cambio de actitud, en muchos ámbitos y formas, podríamos hablar de una educación ideal para todos, podríamos hablar de mejores condiciones para todos… pero observamos en reuniones de personal y concentraciones de docentes, las mismas quejas, criticas, reniegos, actitudes negativas, indisposiciones, argumentos… que en fin todos se orientan a lo mismo, ver lo malo, sin hacer el intento por buscar lo bueno y propiciarlo…

Como se dice en muchas frases y mensajes positivos, el problema y la solución de todo, esta en la actitud que asumamos ante los eventos; de esta manera, es como podemos salir victoriosos o fracasados de las situaciones y circunstancias que enfrentemos, así como los retos educativos que tengamos… esto radica también en una mentalidad y actitud positivas, ya que alguien que siempre este con una actitud mental negativa, ciertamente todo ira mal y nada funcionara… pero con una actitud mental positiva, se presente como se presente la adversidad, se logra superar de la mejor manera… y esto no son solamente frases escritas de motivación personal; son acciones escritas que muchas personas alrededor del mundo apoyan con historias de vida, son frases experimentadas y demostradas, son testimonio vivo de los cambios positivos, son resultados de aquellos que decidieron ver en el cambio la oportunidad para mejorar, son los que no se quedaron con el conformismo y la mediocridad, son los que decidieron ser alguien mejor, alguien que aportara, alguien que hiciera la diferencia, alguien que se convierte en la solución y no en ser parte del problema…

Se habla de vocación y actitudes profesionales a fines; lo cual es totalmente en toda su razón; ya que toda persona eficiente y productiva en su oficio, es aquella, que innegablemente, tiene vocación, tiene un resaltado deber por su profesión… en este sentido, es necesario que cada persona en este campo profesional, estudie y analice muy bien sus actitudes personales a fines a la profesión, y si no concuerdan, no son a fines, es necesario reconsiderar el oficio o profesión más idonea a su personalidad… porque no puede seguir sucediendo, que personas frustradas, frustren niños en las aulas…

Esta película, sigue hoy siendo una critica a la educación, a los docentes, en el sentido, de seguir practicando una educación obsoleta, inútil, sin propósito y sin motivación para el estudiante; es un llamado de atención a que se debe tomar en serio todo lo que se ha planteado en este escrito; es una alerta, que debemos considerar grandemente y muy seriamente, si queremos ser docentes u otra cosa…

La figura del docente, debe convertirse en aquella que los estudiantes vean como  a un facilitador ejemplar de lo que debo valorar y aplicar en mi vida, es decir, que seamos transmisores de vida, de conocimiento practico, de valores, de estilos de vida positivos… debemos ser personas integras, que lo que enseñemos, sea practicado por un ejemplo… ser auténticos, ser éticos, justos, ecuánimes, correctos, y que el dialogo y la comunicación sean nuestros fuertes… y por supuesto, la paciencia debe ser una de nuestras ciencias…

 

Es necesario un cambio de mentalidad de los docentes en general!!!

 

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